কাকে শিক্ষামূলক মনোবিদ্যার জনক বলা হয়?
কাকে শিক্ষামূলক মনোবিদ্যার জনক বলা হয়?
শিক্ষামূলক মনোবিদ্যার জনক বলা হয় জোহান হারবার্টকে।
শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের জনক কে:
শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের জনক জোহান হারবার্ট।
আধুনিক মনোবিজ্ঞানের জনক কে:
আধুনিক মনোবিজ্ঞানের জনক সিগমুন্ড ফ্রয়েড।
শিক্ষা মনোবিজ্ঞান কাকে বলে:
শিক্ষা মনোবিজ্ঞান বা মনস্তত্ত্ববিদ্যা হল, মানসিক প্রক্রিয়া এবং আচরণের বিজ্ঞান এবং অধ্যয়ন। যা বিজ্ঞানের একটি তাত্ত্বিক এবং ফলিত শাখা যা মানসিক প্রক্রিয়া এবং আচরণের বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান নিয়ে কাজ করে। বিভিন্ন বিজ্ঞানী মনোবিজ্ঞানকে "মানব ও প্রাণীর আচরণের বিজ্ঞান" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন। আবার অনেক বিজ্ঞানী একে "আচরণ এবং মানসিক প্রক্রিয়ার বিজ্ঞান" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেন।
মনোবিজ্ঞান সাধারনত মানুষের সাথে সম্পর্কিত, তবে অন্যান্য প্রাণীদের ক্ষেত্রেও এটি প্রয়োগ করা হয়। যেহেতু মনোবিজ্ঞান সামগ্রিকভাবে অধ্যয়ন করা কঠিন, তাই মনোবিজ্ঞানীরা বিভিন্ন সময়ে এর বিভিন্ন অংশের দিকে নজর দেন। বিজ্ঞানের অন্যান্য ক্ষেত্রের সাথে মনোবিজ্ঞানের সংযোগ এবং ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে। এর কিছু ক্ষেত্র হল ঔষধ, কম্পিউটার বিজ্ঞান, আচরণগত বিজ্ঞান এবং ভাষাবিজ্ঞান।
মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, একজন পেশাদার অনুশীলনকারী বা গবেষককে একজন মনোবিজ্ঞানী ও সামাজিক, আচরণগত এবং চেতনাবিজ্ঞানী বলা হয়। মনোবিজ্ঞানীরা ব্যক্তি এবং সামাজিক আচরণে মানসিক প্রক্রিয়াগুলির ভূমিকা বুঝতে চেষ্টা করেন। তারা জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া এবং আচরণের পিছনে মনস্তাত্ত্বিক এবং স্নায়বিক প্রক্রিয়াগুলিও অনুসন্ধান করে।
শিক্ষা মনোবিদ্যা বলতে কী বোঝো:
শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান মানুষের শিক্ষা সংক্রান্ত আচরণের বিজ্ঞান। মনোবিজ্ঞানের এই শাখাটি মানুষের শিক্ষা সম্পর্কিত আচরণের বিভিন্ন সমস্যা এবং সেগুলি সমাধানের জন্য মনোবিজ্ঞানের নীতিগুলি কীভাবে প্রয়োগ করতে হয় তা ব্যাখ্যা করে এবং বিশ্লেষণ করে। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত মানব আচরণের সকল প্রকারকে কভার করে।
শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানে পরিধি অন্যান্য শাখার তুলনায় কিছুটা বোঝা যায়। এটি প্রধানত মনোবিজ্ঞান দ্বারা ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। স্নায়ুবিজ্ঞানও শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের একটি সম্পর্কিত বিষয়। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান প্রধানত শিক্ষামূলক অধ্যয়নের মধ্যে বিভিন্ন বিশেষত্বকে অবহিত করে যার মধ্যে রয়েছে নির্দেশমূলক নকশা, পাঠ্যক্রমের উন্নয়ন, শিক্ষাগত প্রযুক্তি, সাংগঠনিক শিক্ষা, শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা, বিশেষ শিক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের প্রেরণা। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান ধারণাগত বিজ্ঞান এবং শিক্ষাগত বিজ্ঞানের অবদানের উপর রাখে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের বিভাগগুলি সাধারণত শিক্ষার অনুষদের মধ্যে থাকে, সম্ভবত প্রাথমিক মনোবিজ্ঞান পাঠ্যপুস্তকে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান বিষয়বস্তু প্রয়োজন।
শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রগুলি স্মৃতির অধ্যয়ন, ধারণাগত প্রক্রিয়া এবং মানুষের মধ্যে শেখার প্রক্রিয়াগুলির জন্য নতুন কৌশল আবিষ্কারের সাথে জড়িত। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান অপারেন্ট কন্ডিশনিং, অপারেন্ট কন্ডিশনিং, স্ট্রাকচারালিজম, হিউম্যানিস্টিক সাইকোলজি, কনস্ট্রাকটিভিজম, হোলিস্টিক সাইকোলজি এবং ইনফরমেশন প্রসেসিং এর তত্ত্বের উপর নির্মিত।
শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের গুরুত্ব:
- শিক্ষাদান এবং শেখার মনোবিজ্ঞান আমাদের মানসিক, সামাজিক এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি বুঝতে সাহায্য করে যা সারা জীবন শিক্ষাকে আকার দেয়।
- শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানীরা শিশুদের শেখার এবং বিকাশের সাথে সংশ্লিষ্ট আচরণ বা সামাজিক সমন্বয়ের সমস্যায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের সাহায্য করার জন্য তারা মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত মূল্যায়ন কৌশলগুলিতে তাদের বিশেষজ্ঞ দক্ষতা ব্যবহার করে।
- সফলভাবে আচরণের ভবিষ্যদ্বাণী করা মনোবিজ্ঞানের শেষ এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, যা আচরণ নিয়ন্ত্রণ বা পরিবর্তন করে।
- মনোবিজ্ঞান মানুষের আচরণ এবং তাদের কর্মের পিছনে প্রেরণা এবং প্রভাব সম্পর্কে সহায়ক অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে।
- সংক্ষেপে, মনোবিজ্ঞানের ৪টি প্রধান উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা, বর্ণনা, ভবিষ্যদ্বাণী এবং নিয়ন্ত্রণ বা পরিবর্তন আচরণ।
মনোবিজ্ঞানের শাখাসমূহ:
- শিশু মনোবিজ্ঞান
- শিল্প মনোবিজ্ঞান
- শিক্ষা মনোবিজ্ঞান
- সমাজ মনোবিজ্ঞান
- বিকাশ মনোবিজ্ঞান
- ব্যক্তিত্ব মনোবিজ্ঞান
- পরীক্ষন মনোবিজ্ঞান
- প্রকৌশল মনোবিজ্ঞান
- চিকিৎসা মনোবিজ্ঞান
- পরিমাপন মনোবিজ্ঞান
- শারীরবৃত্তীয় মনোবিজ্ঞান
- মানবতাবাদী মনোবিজ্ঞান
- উপদেশনা এবং নির্দেশনা মনোবিজ্ঞান