শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব mcq | শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব বহুনির্বাচনি প্রশ্ন উত্তর (২১+)
১. মনুষ্যত্ব কোন উপায়ে লাভ করা যায় শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ মতে ?
(ক) তৃপ্ত আহারে
(খ) শিক্ষার মাধ্যমে ✓
(গ) জীবন সাধনায়
(ঘ) অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যে
(খ) শিক্ষার মাধ্যমে ✓
(গ) জীবন সাধনায়
(ঘ) অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যে
২. কোনটি শিক্ষার আসল কাজ 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ অনুযায়ী ?
(ক) জ্ঞান পরিবেশন
(খ) বুদ্ধির বিকাশ
(গ) আত্মিক মুক্তি
(ঘ) মূল্যবোধ সৃষ্টি ✓
(খ) বুদ্ধির বিকাশ
(গ) আত্মিক মুক্তি
(ঘ) মূল্যবোধ সৃষ্টি ✓
৩. কোন দিকে লক্ষ রেখে মানুষের অন্ন-বস্ত্রের সমস্যা সমাধান করার চেষ্টা করতে হবে ?
(ক) অর্থনৈতিক মুক্তির
(খ) চিন্তার স্বাধীনতা
(গ) আত্মিক মুক্তির ✓
(ঘ) বুদ্ধির স্বাধীনতা
(খ) চিন্তার স্বাধীনতা
(গ) আত্মিক মুক্তির ✓
(ঘ) বুদ্ধির স্বাধীনতা
৪. 'নিচ থেকে ঠেলা' বলতে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে কী বোঝায়—
(ক) লোভের ফাঁদে পা না দেওয়া
(খ) সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা ✓
(গ) সুশিক্ষার ব্যবস্থা করা
(ঘ) মনুষ্যত্ব অর্জনের পথ প্রশস্ত করা
(খ) সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা ✓
(গ) সুশিক্ষার ব্যবস্থা করা
(ঘ) মনুষ্যত্ব অর্জনের পথ প্রশস্ত করা
৫. কোন গ্রন্থের থেকে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধটি নেওয়া হয়েছে ?
(ক) ‘সংস্কৃতি কথা’ ✓
(খ) বঙ্গবাণী
(গ) বাংলার কথা
(ঘ) সনেট
(খ) বঙ্গবাণী
(গ) বাংলার কথা
(ঘ) সনেট
৬. আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ বলতে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে কাদেরকে বোঝানো হয়েছে ?
(ক) অশিক্ষিতদের
(খ) অদূরদর্শীদের
(গ) অর্থলোভীদের
(ঘ) আত্মিক বিকাশহীনদের ✓
(খ) অদূরদর্শীদের
(গ) অর্থলোভীদের
(ঘ) আত্মিক বিকাশহীনদের ✓
৭. জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি, সেখানে অসম্ভব।— এই বাক্যটির সাথে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের কোন বাক্যটি মিল আছে ?
(ক) মুক্তির পেতে শিক্ষাকেই সবচেয়ে গুরুত্ব দিতে হবে।
(খ) অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
(গ) চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
(ঘ) অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে। ✓
(খ) অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
(গ) চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
(ঘ) অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে। ✓
৮. "মানুষ ছিল সরল ছিল ধর্ম এখন সবাই পাগল বড় লোক হইতাম।' কোন কথাগুলো" শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের শেষ বাক্যের প্রতিনিধিত্ব করে।
(ক) অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি ✓
(খ) অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা
(গ) অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
(ঘ) অর্থসাধনাই জীবন সাধনা নয়
(খ) অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা
(গ) অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
(ঘ) অর্থসাধনাই জীবন সাধনা নয়
৯. মনুষ্যত্বের প্রতীক কাকে করতে চেয়েছেন মোতাহের হোসেন চৌধুরী ?
(ক) নদীকে
(খ) আত্মাকে
(গ) ধর্মকে
(ঘ) বৃক্ষকে ✓
(খ) আত্মাকে
(গ) ধর্মকে
(ঘ) বৃক্ষকে ✓
১০. মানবজীবনকে কয়তলা বাড়ির সাথে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে তুলনা করা হয়েছে ?
(ক) দোতলা ✓
(খ) তিনতাল
(গ) একতলা
(ঘ) চারতলা
(খ) তিনতাল
(গ) একতলা
(ঘ) চারতলা
১১. ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে মানবজীবনকে দোতলা বাড়ির সাথে তুলনা করা হলে নিচের তলার নাম কী ?
(ক) জীবসত্তা ✓
(খ) মনুষ্যত্ব
(গ) আত্মা
(ঘ) ধর্ম
(খ) মনুষ্যত্ব
(গ) আত্মা
(ঘ) ধর্ম
১২. ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের লেখকের মতে জীবসত্তার ঘর থেকে মানবসত্তার ঘরে ওঠার মই কী ?
(ক) অর্থ
(খ) শিক্ষা ✓
(গ) খাদ্য
(ঘ) চিকিৎসা
(খ) শিক্ষা ✓
(গ) খাদ্য
(ঘ) চিকিৎসা
১৩. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধ কে রচনা করেছেন ?
(ক) মোতাহের হোসেন চৌধুরী ✓
(খ) অন্নদা রায
(গ) কাজী নজরুল ইসলাম
(ঘ) সুকুমার রায়
(খ) অন্নদা রায
(গ) কাজী নজরুল ইসলাম
(ঘ) সুকুমার রায়
১৪. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধে ক্ষুৎপিপাসা বলতে নিচের কোনটি কে বুঝায় ?
(ক) ক্ষুধা ও তৃষ্ণা ✓
(খ) শিক্ষা ও চিকিৎসা
(গ) অর্থ ও তৃষ্ণা
(ঘ) অর্থ ও চিকিৎসা
(খ) শিক্ষা ও চিকিৎসা
(গ) অর্থ ও তৃষ্ণা
(ঘ) অর্থ ও চিকিৎসা
১৫. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধে লেখক মোতাহের হোসেন চৌধুরী জন্মগ্রহণ করেন কত সালে ?
(ক) ১৯০০
(খ) ১৯০৩ ✓
(গ) ১৯০২
(ঘ) ১৯০৪
(খ) ১৯০৩ ✓
(গ) ১৯০২
(ঘ) ১৯০৪
১৬. মোতাহের হোসেন চৌধুরী মানব জীবনে মুক্তির জন্য কয়টি উপায়ের কথা বলেছেন ?
(ক) ২ টি ✓
(খ) ৮ টি
(গ) ৪ টি
(ঘ) ১ টি
(খ) ৮ টি
(গ) ৪ টি
(ঘ) ১ টি
১৭. নিচের কোনটি শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক ?
(ক) ভালো দিক
(খ) মন্দ দিক
(গ) অপ্রয়ােজনের দিক ✓
(ঘ) খারাপ দিক
(খ) মন্দ দিক
(গ) অপ্রয়ােজনের দিক ✓
(ঘ) খারাপ দিক
১৮. আমাদের নিচের কোনটি মানবসত্তার ঘরে নিয়ে যেতে পারে ?
(ক) টাকা
(খ) শিক্ষা ✓
(গ) ধর্ম
(ঘ) অর্থ
(খ) শিক্ষা ✓
(গ) ধর্ম
(ঘ) অর্থ
১৯. নিচের কোন প্রবন্ধে মানবসত্তা ও জীবসত্তা সম্পর্কে আলােচনা করা হয়েছে ?
(ক) বঙ্গমাতা
(খ) বই পড়া
(গ) রুদ্র মঙ্গল
(ঘ) ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ ✓
(খ) বই পড়া
(গ) রুদ্র মঙ্গল
(ঘ) ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ ✓
২০. কী শেখায় শিক্ষা আমাদের ?
(ক) মানবসত্তাকে জাগ্রত করতে
(খ) সত্যিকার মানুষ হতে
(গ) জীবনকে উপভোগ করতে ✓
(ঘ) মূল্যবোধ জাগ্রত করতে
(খ) সত্যিকার মানুষ হতে
(গ) জীবনকে উপভোগ করতে ✓
(ঘ) মূল্যবোধ জাগ্রত করতে
২১. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধে লেখক মোতাহের হোসেন চৌধুরী জন্মগ্রহণ করেন কোথায় ?
(ক) মানিকপুর
(খ) সিলেট
(গ) নোয়াখালী ✓
(ঘ) মৌলভীবাজার
(খ) সিলেট
(গ) নোয়াখালী ✓
(ঘ) মৌলভীবাজার